El arte en la educación: una crítica desde el Circo Social a la academia En el corazón de la comunidad artística y la Escuela de Circo Social ha sido más que un espacio de formación, es un proceso vivo, un proyecto comunitario que ha tejido las historias y esperanzas de niños, niñas y jóvenes en un territorio que lucha por la paz. Sin embargo, en una reciente participación en un proyecto de investigación, ese esfuerzo y dedicación han sido desestimados en nombre de la "rigurosidad científica ". El arte, en esta ocasión, fue juzgado no por el proceso que transforma realidades, sino por el producto final, el "resultado" medible. ¿Cómo puede la academia, con todo su peso intelectual, ignorar las vivencias, los argumentos, y el desarrollo de los propios estudiantes? Los jóvenes de la Escuela de Circo, con sus historias y voces, fueron dejados a un lado. No ...
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